海边鼓浪屿三日团建
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团队拓展合作游戏17个
建塔
游戏类型：创造力/团队建设
参加人数：全体学员，5人一个小组为最佳
游戏时间：30分钟
所需材料：每组吸管30支、胶带一卷、剪刀一把、订书机一个
场地要求：会议室
活动目的
让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每个组员都能扮演各自的角色，为完成团队任务作出贡献。让团队的成员们认识到参与的重要性。
操作程序
1. 培训师发给每个小组材料，并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座你认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2. 做完之后，每组把塔摆在大家面前，培训师进行评比。胜出小组会得到一些小礼品。
相关讨论
在你的小组工作过程中，是否每个人都有参与；当别人参与程度不够的时候你有什么感觉？
你的塔的创意是怎样得来的？
你对小组的合作有什么看法？
飞行器
游戏类型：创造力/团队建设
参加人数：不限，4人一个小组为最佳
游戏时间：30分钟
所需材料：每组废纸（A4纸）5张、飞行器制作图一张、剪刀一把
场地要求：会议室或户外空地
活动目的
发挥团队的创造力。
操作程序
1. 培训师将学员划分成每小组4人。
2. 培训师将飞行器操作指导图形发给每位学员，而后让他们参照图形做出飞得最远的飞行器。
相关讨论
在小组中都出现了哪些好主意？
小组成员们对好主意反应如何？
引导方向：当好主意产生后，其它的小组成员应该清楚的表示自己对好主意的意见，分析注意的可行性，检查是否有有待改进的环节，再进行修正，如果发现确实是非常不错并切实可行的，应当立即按计划实施。
游戏总结
当好主意产生后，其它的小组成员应该清楚的表示自己对好主意的意见；分析该主意的可行性；检查是否有有待改进的环节并进行修正；如果主意确实是非常不错并切实可行的，应当立即按计划实施。
切蛋糕
游戏类型：创造力/解决问题/管理
参加人数：全体学员
游戏时间：5分钟，包括讨论
所需材料：无
场地要求：会议室
活动目的
鼓励学员从不同的角度考虑问题。
增加培训的趣味性。
操作程序
1. 讲师在黑板上画一个圆展示给全体学员。
2. 说明现在的任务是请大家想出一个办法只用四刀就将这个圆分成尽可能多的份数。
3. 大家分别动脑筋，不能互相讨论。
4. 等大部分人说出自己的答案之后，讲师出示正确答案：11份，如图所示：
其它可选操作程序
告诉大家这是一个蛋糕，（也就是说是三维的，是个立体形状），任务是只用四刀就将这个蛋糕切成尽可能多的份数。请大家分别动脑筋。
正确答案: 14份。最后一刀（第四刀）要将蛋糕以横截面方向切开。如下图所示：
相关讨论
问题的措辞是否会影响学员思考的方向？是如何影响的？
可能答案：会。措辞会给聆听者预先设置一个框架。比如，圆在人们的思维中往往是平面的，而蛋糕则是立体的；人们不会仔细想词汇的外延和内涵，而是不由自主的认为是自己“意识”里的概念。
有哪些主要方法可以帮助我们更清晰地阐述问题或交代一项任务？
可能答案：说明确问题、任务本身而非下判断；运用数据；检查双方的理解。
以此类推，我们在平时向下属或向学员交代任务时，应当注意哪些地方？
游戏总结
要非常认真地听清关于任务的精确描述。
打破常规思维，考虑是从二维还是从三维空间来解决这个问题。
聆听时不要预设立场。
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